Постановка звуков у детей: что важно знать родителям

Не каждый неправильно произнесённый звук требует немедленной постановки. Речь развивается постепенно, и часть замен может соответствовать возрастному этапу. Но если ребёнка трудно понять, он избегает слов с определённым звуком, переживает из-за речи или трудность сохраняется перед школой, полезна консультация логопеда.

Причины могут быть разными: ребёнку сложно различать близкие звуки на слух, не хватает точности артикуляционных движений, звук получается отдельно, но не используется в словах, либо общая система речи ещё недостаточно сформирована. Поэтому упражнения из случайного видео подходят не всем.

Сначала логопед оценивает произношение, фонематическое восприятие, строение и подвижность артикуляционного аппарата, дыхание и общую речь. Затем подбирает способ получения правильного звука. Когда звук появился изолированно, его закрепляют в слогах, словах и фразах. Последний и часто самый длительный этап — автоматизация в обычной речи.

Если ребёнок уверенно говорит звук на занятии, но дома возвращается к привычной замене, это не обязательно означает отсутствие результата. Новому навыку требуется регулярное использование в разных ситуациях.

Выполняйте только те упражнения, которые показал специалист. Лучше заниматься коротко и регулярно, чем редко и долго. Не требуйте идеального звука в каждом разговоре: выделите небольшое время для практики, а в остальном поддерживайте свободное общение.

Общие признаки, при которых стоит обратиться за консультацией, собраны в статье «Когда ребёнку нужен логопед». Родителям трёхлетних детей будет полезен материал о развитии речи в три года.

Информация о логопедах-дефектологах находится в разделе специалистов, актуальная стоимость — на странице цен.